職教高考，中?？既罩拼髮W的絕佳途徑

解老師

畢業(yè)于西南科技大學，應用心理學學士，一直從事青少年心理健康相關(guān)工作。曾任某地區(qū)12355部門主管，有豐富的青少年心理健康服務經(jīng)驗，從屬積極心理學流派。擅長青少年心理輔導，青少年心理團體輔導活動，中、高考生學業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃，熟悉兒童感覺統(tǒng)合訓練系統(tǒng)。秉持“無條件尊重與接納”的觀點，相信每位學生都是閃閃發(fā)光的。

楊老師

畢業(yè)于嘉應學院，本科學歷，高職數(shù)學教師，從事教育工作十多年，參加過高職教材編寫工作，有豐富的教學經(jīng)驗，熟悉夏季、春季高考數(shù)學重難點，教學認真負責，注重因材施教和學生學習方法的培養(yǎng)，對學生有耐心、責任心。教育理念：習慣若不是最好的仆人，那就是最差的主人。教育格言：好習慣讓人受益無窮。

黎老師

畢業(yè)后一直擔任語文教學工作。以“學高為師，身正為范”為基石，”在教學工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，以愛心感染學生，用愛心包圍學生。注重對教學方法的探索，不斷探索靈活、高效的教學方法，聯(lián)系生活，深入淺出，教學氛圍輕松、活躍，讓學生自覺自發(fā)體會語文之美。

闕老師

中學語文優(yōu)等授課教師，教科研先進個人。教學基本功扎實，工作認真負責，深諳中考考情、核心考點，有豐富的教育經(jīng)驗與技巧，對引導學生思考和提升表達能力有獨到見解。

陳老師

擔任中職英語教學及班主任工作，善于利用多媒體教學資源，如視頻、音頻等，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。教學深入淺出，課程互動多、輕松幽默善于挖掘?qū)W生個性、因材施教。教師語錄：要割禾，就要先彎腰。

楊麗萍

2017年畢業(yè)于韓山師范學院數(shù)學系，2018年6月入職輕易考學校，從事職教高考數(shù)學研究和教學，教學上在老教師的帶領下迅速成長，教學上能根據(jù)中職生的基礎狀況把握重點和難點，做到有的放矢，2019年因高考成績突出而被留任。

董凌希

本科，畢業(yè)于贛南師范大學專注3+高考語文教學5年多，教學經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗豐富，深受學生喜愛，獲得同事一致認可。在我校帶班工作期間，有數(shù)名學生考上本科以及3A院校，語文單科成績超120+

劉老師

大學本科畢業(yè)后一直從事高中數(shù)學教學工作，以化難為簡、耐心細致見長。課程氣氛活躍，知識性和趣味性相互結(jié)合，采用引導教學理念，在課堂講解知識點時滲入考試要點，使學生掌握了考試要點又培養(yǎng)了學習能力，成績提升明顯，受到每一屆學生的愛戴。

黎老師

本科，畢業(yè)于韓山師范學院，教師資格證種類，高級中學教師資格，2017年6月畢業(yè)于韓山師范學院，獲得歷史學本科學位、高級中學(歷史學)教師資格證、心理學C證、CET四級、普通話二甲、計算機一級。

戴老師

英語碩士研究生，畢業(yè)于湖南師范大學。多年英語教學經(jīng)驗，自輕易考成立之初，就從事高職高考英語教學教研第一線工作，與學校的發(fā)展使命和數(shù)以萬計的考生大學夢緊緊聯(lián)系一起，先后擔任教師，教研組長和教學主任一職。

凌老師

語文

畢業(yè)于中山大學新華學院，本科，語文資深教師。弘毅集團首席產(chǎn)品架構(gòu)師，教學中心教研員。前某上市教育科技集團大灣區(qū)產(chǎn)品研發(fā)中心研發(fā)員。前某上市教育科技集團中學語文教材編委會研發(fā)員。全國語言文字能力大賽優(yōu)秀獎，六年教齡，生動有趣的語文課堂收獲一眾學生好評。